Курсы подготовки к ЕГЭ по литературе в Краснодаре

Подготовьтесь к ЕГЭ по литературе на 80+ баллов за 8 месяцев. Запишитесь в новые группы до 31 декабря! Улучшение оценок в школе уже после трех занятий!

Записаться на консультацию

< 35

Баллов ЕГЭ из 100

Группы начального уровня

Изучение терминов на базе литературных произведений, представленных в кодификаторе: обсуждается специфика произведений, основные сведения о сюжете, героях, проблемах.

35-65

Баллов ЕГЭ из 100

Группы среднего уровня

В группах среднего уровня ведется работа над безошибочным решение тестовой части экзамена, а также над повышением баллов за сочинение.

65+

Баллов ЕГЭ из 100

Группы сильного уровня

В группах более сильного уровня происходит отработка расширенного списка литературоведческих терминов и повторение содержания произведений из списка (в сокращенном виде), работа над сочинениями разных форматов.

Данное методическое пособие нацелено исключительно на подготовку к ЕГЭ или ОГЭ.

Мы следим за всеми изменениями в ЕГЭ и ГИА по литературе. Программа на курсы подготовки к ГИА по литературе корректируется каждый год с учетом всех известных нововведений.

План работы с ЕГЭ 2020 базового уровня План работы с ЕГЭ 2020 продвинутого уровня

2019-2020 г.

Оставьте заявку, и наш менеджер подберет для Вас удобную группу для занятий

Эта дисциплина не входит в список предметов, по которым обязательно проводится госэкзамен. Ее выбирают примерно 5 – 6% учеников, которые планируют стать журналистами, филологами, кинематографистами. Качественная подготовка к ЕГЭ по литературе в Краснодаре поможет повысить уровень знаний и получить проходной балл для поступления в ВУЗ. Экзаменационные задания по русской литературе достаточно сложные. Выполнить их в полном объеме могут не только ученики гимназий и профильных классов.

В нашем учебном центре можно отлично подготовиться к таким испытаниям, восполнить пробелы и получить углубленные знания по отдельным темам. Уже после нескольких занятий можно значительно улучшить школьные оценки и подойти к испытаниям с высоким потенциалом.

Как проходят курсы ЕГЭ по литературе в нашем центре?

Обучение в нашем центре проходит с нуля в небольших группах – от 2 до 7 человек. При этом обязательно учитывается первоначальный уровень знаний. Это позволяет получить каждому слушателю максимальный результат при минимальных затратах времени.

Особенностью учебного процесса является:

занятия по программе, которая составлена с учетом уровня подготовки школьника;
постоянный мониторинг успеваемости;
обязательные домашние задания;
три тестирования с полной имитацией госэкзамена;
анализ и исправление допущенных ошибок с каждым учеником.

Такой подход позволяет не только восполнить недостающие знания, репетитор ЕГЭ по литературе также научит планировать время, определять приоритеты и правильно выстраивать ответы. В конце обучения средний прирост балла у наших слушателей составляет 37 пунктов.

Преимущества прохождения курсов ЕГЭ в УЦ «Годограф»

Самым эффективным способом подготовки к госэкзамену является обучение в сопровождении опытного педагога. Чтобы наши слушатели достигли максимального результата, мы создали оптимальные условия:

группы формируются в течение всего периода обучения, поэтому наши менеджеры всегда смогут найти подходящий вариант для конкретного слушателя;
в одной группе учатся школьники с одинаковым уровнем, поэтому уроки проводятся с одинаковым темпом;
занятия проводятся по удобному графику, в выходные дни и вечером – в рабочие дни;
длительность полного курса составляет 9 месяцев, подготовка заканчивается непосредственно перед сдачей единого государственного экзамена.

Стоимость академического часа — 249 рублей.

Удобное расписание: занятия по выходным и по вечерам в будние дни.

Курсы ЕГЭ по литературе рассчитаны до самого экзамена.

Длительность занятий — 120 минут (3х40 минут).

Полноценное тестирование в формате ЕГЭ или ОГЭ 3 раза в год.

SMS-отчетность и анализ успеваемости учеников.

Посмотреть отзывы

ЕГЭ

100

ОГЭ

Оставьте заявку, и наш менеджер подберет для Вас удобную группу для занятий

2019-2020 г.

Программа подготовки по литературе для учеников базового уровня

Автор: Филатова Е.И.

Продолжительность курса:

19 занятий

Нагрузка:

3 академических часа в неделю (19 занятий).

Цель курса:

Данная учебная программа разработана для проведения занятий по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе с учащимися, имеющими слабый уровень подготовки по предмету. Основная цель курса – получение уверенных базовых теоретических знаний по предмету и овладение навыками написания развернутого ответа на поставленный вопрос литературоведческого характера.

Методические задачи курса:

Усвоение основных литературоведческих терминов и свободное их использование в ходе решения задач ЕГЭ.
Ознакомление с содержанием художественных произведений, содержащихся в кодификаторе ЕГЭ по литературе 2017 – 2018 года, и их культурологической ценностью.
Ознакомление с основными этапами развития русской литературной мысли и ее спецификой на каждом из этапов.
Освоение навыков написания сочинения на основе прочитанных художественных произведений и аргументирования своей позиции.

Тематический план занятий по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе на 2017 – 2018 год:

Тема занятия

Основные литературоведческие термины:- средства художественной выразительности (анафора, инверсия, метафора, эпитет, олицетворение, гипербола, звукопись, повтор).- основы построения художественного произведения (композиция, сюжет, персонаж, речевая характеристика).

Литературные роды (эпос, лирика, драма).
Литературные жанры внутри родов литературы.
Основы стихосложения (стихотворный размер, виды рифмы, виды систем стихосложения).

Литературный процесс, этапы и направления русской литературы:

Древнерусская литература и ее черты.
«Слово о полку Игореве» (анализ произведения).

Понятие литературного направления, литературного течения.Литературный процесс, этапы и направления русской литературы:

Классицизм и его черты в русской литературе.
Д.И. Фонвизин «Недоросль» (анализ произведения).

Литературный процесс, этапы и направления русской литературы:

Романтизм в русской литературе и его черты.
В.А. Жуковский «Море» (анализ произведения).
М.Ю. Лермонтов «Мцыри» (анализ произведения).

Литературный процесс, этапы и направления русской литературы:

Реализм в русской литературе и его черты.
А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (анализ произведения).
А.С. Пушкин, лирика.

Реализм в русской литературе первой половины XIX века:

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» (анализ произведения).
М.Ю. Лермонтов, лирика.
Н.В. Гоголь «Ревизор» (анализ произведения).

Реализм в русской литературе первой половины XIX века:- Н.В. Гоголь «Мертвые души» (анализ произведения).
Реализм в русской литературе второй половины XIX века:- И.С. Тургенев «Отцы и дети» (анализ произведения).

Лирика второй половины XIX века:

Ф.И. Тютчев, лирика.
А.А. Фет, лирика.
Н.А. Некрасов, лирика и поэма «Кому на Руси жить хорошо».

Золотой век русской литературы:

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» (анализ произведения).
Л.Н. Толстой «Война и мир» (обзорное изучение)

Русская литература рубежа веков и начала XX века:

А.П. Чехов, рассказы.
И.А. Бунин, рассказы.
М. Горький «Старуха Изергиль» (анализ произведения).

Русская драма рубежа веков и начала XX века:

А. П. Чехов «Вишневый сад».
М. Горький «На дне».
Промежуточный контроль усвоения материала.

Русская поэзия серебряного века, модернизм как литературное направление:

А.А. Блок, лирика (символизм как литературное течение).
М. И. Цветаева, лирика.
С.А. Есенин, лирика.

Русская поэзия серебряного века, модернизм как литературное направление:

В.В. Маяковский, лирика (футуризм как литературное течение).
О.Э. Мандельштам, лирика (акмеизм как литературное течение).
А.А. Ахматова, лирика (акмеизм как литературное течение).

Крупная проза русской литературы первой половины XX века:

М.А. Шолохов «Тихий Дон» (обзорное изучение).
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита» (анализ произведения)

Военная тема русской литературы XX века:

М.А. Шолохов «Судьба человека» (анализ произведения).
А.Т. Твардовский «Василий Теркин» и лирика.

Реализм середины XX века:

Б.Л. Пастернак «Доктор Живаго» (обзорное изучение) и лирика.
А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича» (анализ произведения).
А.И. Солженицын «Матренин двор» (анализ произведения).

Проза и поэзия второй половины XX века:

Проза – В.М. Шукшин, В. Г. Распутин.
Поэзия – Б.Ш. Окуджава, В.С. Высоцкий.

Итоговая проверочная работа по пройденному материалу.

Используемая справочная литература:

С. Белокурова «Словарь литературоведческих терминов», изд. Паритет, 2007.
Бугров Б.С., Голубков «М.М. Русская литература XIX — XX веков». В 2 — х тт. Учебное пособие для поступающих в вузы, изд. МГУ, 2013.
История русской литературы XIX века под ред. А. Журавлевой, изд. МГУ, 2006.

2019-2020 г.

Программа подготовки по литературе для учеников высокого уровня

Автор: Филатова Е.И.

Продолжительность курса:

22 занятия (44 часа).

Нагрузка:

3 академических часа в неделю.

Цель курса:

Расширение теоретических знаний по предмету и совершенствование навыков написания развернутого ответа на поставленный вопрос литературоведческого характера. Данная учебная программа разработана для проведения занятий по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе с учащимися, имеющими высокий уровень подготовки по данному предмету.

Методические задачи курса:

Усвоение более специфичных литературоведческих терминов свободное апеллирование к ним при построении развернутого ответа на вопрос и решении задач ЕГЭ.
Обзорное повторение содержания и идейной базы, ранее изученных художественных произведений, содержащихся в кодификаторе ЕГЭ по литературе 2014 – 2015 года, и ознакомление с содержанием и идейной ценностью менее известных для аудитории произведений.
Изучение этапов литературного процесса в России в контексте исторических, политических и культурных событий в стране.
Анализ и сопоставление произведений разных авторов, разных литературных эпох, разных направлений и, как следствие, выявление общих закономерностей в создании художественного произведения, формулировании и реализации авторской идеи, создании художественного образа.
Написание связного аргументированного текста на предложенную тему с учетов стилистики русского языка, литературной нормы.
Умение использовать приобретенные навыки на практике: умение формулировать собственную точку зрения, демонстрация свободного владения теоретическим материалом и художественным словом.

После прохождения курса занятий предполагается, что учащийся, значительно расширив свои знания и умения по данному предмету, может успешно справиться со сдачей ЕГЭ по литературе и добиться максимально высоких баллов, а также выступать на вузовских олимпиадах.Тематический план занятий по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе на 2017 – 2018 год:

Тема занятия

Основные литературоведческие термины:- средства художественной выразительности (термины начального уровня, а также метонимия, афоризм, психологический параллелизм, гротеск, парцелляция). — основы построения художественного произведения (термины начального уровня, а также мотив, литературный тип, фабула, пафос, деталь, символ и др.)
Литературные роды и жанры.
Проза и поэзия, основы стихосложения.

Литературные направления и течения в русской литературе, основные черты и представители:

Древнерусская литература и ее черты.
Классицизм и его черты в русской литературе.
Романтизм в русской литературе и его черты.

Реализм в русской литературе и его черты.
Модернизм в русской литературе и его черты:

− Символизм.− Акмеизм.− Футуризм.

Произведения древнерусской литературы:− «Слово о полку Игореве»
Произведения классицизма:− Д.И. Фонвизин «Недоросль» (анализ произведения)− Г.Р. Державин «Памятник» (анализ произведения)
Произведения раннего романтизма:− В.А. Жуковский «Море», «Светлана» (анализ произведения).− А.С. Грибоедов «Горе от ума» (анализ произведения).

Творчество А.С. Пушкина, переход от романтизма к реализму:− Лирика А.С. Пушкина.− А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (анализ произведения).− А.С. Пушкин «Медный всадник» (анализ произведения).− А.С. Пушкин «Капитанская дочка» (анализ произведения).

Творчество М. Ю. Лермонтова, переход от романтизма к психологическому реализму:

М.Ю. Лермонтов «Мцыри» (анализ произведения).
М.Ю. Лермонтов лирика.
М.Ю. Лермонтов «Песня про…купца Калашникова»
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» (анализ произведения).

Реализм в творчестве Н.В. Гоголя:− Н.В. Гоголь «Ревизор» (анализ произведения).− Н.В. Гоголь «Мертвые души» (анализ произведения).− Н.В. Гоголь «Шинель» (анализ произведения).
Практическая часть: основы создания текста на заданную тематику.

Реализм в русской литературе второй половины XIX века:

И.С. Тургенев «Отцы и дети» (анализ произведения).
А.Н. Островский «Гроза» (анализ произведения).
М.Е. Салтыков — Щедрин, сказки и «История одного города» (обзорное изучение)

Лирика второй половины XIX века:

Ф.И. Тютчев, лирика.
А.А. Фет, лирика.
Н.А. Некрасов, лирика и поэма «Кому на Руси жить хорошо».

Крупная проза второй половины XIX века:

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» (анализ произведения).
И.А. Гончаров «Обломов» (анализ произведения).

Л.Н. Толстой «Война и мир» (анализ произведения).
Практическая часть: поиск общих проблем, тем и идей в творчестве разных авторов.

Проза рубежа веков и начала XX века:

А.П. Чехов, рассказы.
Н.С. Лесков «Левша» (анализ произведения).
И.А. Бунин, рассказы.
М. Горький «Старуха Изергиль» (анализ произведения).

Русская драма рубежа веков и начала XX века:

А. П. Чехов «Вишневый сад» (анализ произведения).
М. Горький «На дне» (анализ произведения).
Промежуточный контроль усвоения материала.

Русская поэзия серебряного века, модернизм и его течения:

А.А. Блок, лирика и «Двенадцать».
М. И. Цветаева, лирика.
А.А. Ахматова, лирика и «Реквием».
О.Э. Мандельштам, лирика.

Русская поэзия первой половины XX века:

В.В. Маяковский, лирика и «Облако в штанах».
С.А. Есенин, лирика.

Военная поэзия, творчество А.Т. Твардовского:

А.Т. Твардовский «Василий Теркин» и лирика.

Крупная проза русской литературы первой половины XX века:

М.А. Шолохов «Тихий Дон» (анализ произведения).
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита» (анализ произведения)

Тема войны и послевоенных событий в литературе XX века:

М.А. Шолохов «Судьба человека» (анализ произведения).
А.П. Платонов «Возвращение» (анализ произведения).
Б.Л. Пастернак «Доктор Живаго» (обзорное изучение) и лирика.

Тема войны и послевоенных событий в литературе XX века:− А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича» (анализ произведения).− А.И. Солженицын «Матренин двор» (анализ произведения).
Практическая часть: определение авторской задачи в произведении и выявление особенностей авторского стиля

Проза, поэзия и драма второй половины XX века:

Проза – В.М. Шукшин, В. Г. Распутин.
Поэзия – Б.Ш. Окуджава, В.С. Высоцкий.
Драма – В.С. Розов.

Обзорное повторение пройденного материала

Итоговая проверочная работа по пройденному материалу.

Используемая справочная литература:

С. Белокурова «Словарь литературоведческих терминов», изд. Паритет, 2007.
Бугров Б.С., Голубков «М.М. Русская литература XIX — XX веков». В 2 — х тт. Учебное пособие для поступающих в вузы, изд. МГУ, 2013.
История русской литературы XIX века под ред. А. Журавлевой, изд. МГУ, 2006.

Дополнительная литература:

И.А. Гончаров «Мильон терзаний»
Лотман Ю. М. «Роман в стихах Пушкина «Евгений Онегин»
В.Г. Белинский «Герой нашего времени»
Добролюбов Н. А. «Темное царство».

Курсы подготовки к ЕГЭ по литературе в городе Краснодар

Программа подготовки по литературе для учеников базового уровня

Продолжительность курса:

Нагрузка:

Цель курса:

Методические задачи курса:

Тематический план занятий по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе на 2017 – 2018 год:

Используемая справочная литература:

Как проходят курсы ЕГЭ по литературе в нашем центре?

Преимущества прохождения курсов ЕГЭ в УЦ «Годограф»

Программа подготовки по литературе для учеников базового уровня

Продолжительность курса:

Нагрузка:

Цель курса:

Методические задачи курса:

Тематический план занятий по подготовке к сдаче ЕГЭ по литературе на 2017 – 2018 год:

Используемая справочная литература:

Программа подготовки по литературе для учеников высокого уровня

Продолжительность курса:

Нагрузка:

Цель курса:

Методические задачи курса:

Используемая справочная литература:

Дополнительная литература: